Conociendo las condiciones ambientales de nuestra comunidad

Plan de clase

En esta planeación, se utilizará el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas para trabajar el tema de Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza en alumnos de Preescolar 3º. Además, se integrará de manera interdisciplinar la problemática del cuidado y conservación del medioambiente.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Conociendo las condiciones ambientales de nuestra comunidad

Objetivo: Reconocer algunas condiciones ambientales de su comunidad y decir cómo afectan a plantas, animales y personas.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una canción sobre el cuidado de la naturaleza.


2. Presentar imágenes de diferentes ambientes naturales y preguntar a los alumnos si los reconocen.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las condiciones ambientales que existen en su comunidad y cómo afectan a plantas, animales y personas.


4. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes condiciones ambientales escritas (ejemplo: lluvia, sol, contaminación, falta de árboles, etc.).


5. Cada grupo deberá discutir y ejemplificar cómo esa condición afecta a plantas, animales y personas. Luego, deberán compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Haciendo propuestas para mejorar las condiciones ambientales

Objetivo: En colaboración, hacer propuestas para mejorar las condiciones ambientales de su comunidad.

Actividades:

1. Recordar las condiciones ambientales discutidas en la sesión anterior.


2. Formar grupos mixtos de alumnos y asignarles una condición ambiental para trabajar.


3. Cada grupo deberá encontrar soluciones y hacer propuestas para mejorar esa condición ambiental.


4. Los grupos presentarán sus p