Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios (ABPC).

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Breve conversación sobre la importancia de la literatura tradicional y su relevancia social y cultural.


• Presentación del problema a resolver: Que los jóvenes conozcan la importancia de la literatura tradicional mediante el aprendizaje y el juego.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Investigación en línea y en la biblioteca sobre diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Selección de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo para cada grupo.


• Lectura y análisis en grupo de los cuentos seleccionados.


• Identificación de elementos literarios presentes en los cuentos.


• Reflexión sobre la relevancia social y cultural de los cuentos seleccionados.

Cierre:

• Presentación de los cuentos seleccionados por cada grupo.


• Debate sobre las diferencias entre la literatura tradicional y la literatura contemporánea.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura tradicional en la actualidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de adaptación literaria a otros lenguajes.


• Explicación de la tarea: adaptar uno de los cuentos seleccionados a otro lenguaje (teatro, cortometraje, mural, etc.) para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo para adaptar el cuento seleccionado.


• Búsqueda de información y recursos para llevar a cabo la adaptación.


• Elaboración de guiones, storyboard, diseños, etc., según el lenguaje escogido.


• Práctica de las adapta