Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

RAUL EMANUEL PINEDA
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad.


Planeación de clase:


Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de cómo afecta la desigualdad la discriminación y el racismo en el desempeño académico y personal de los estudiantes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la desigualdad y qué consecuencias puede tener en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Reflexión sobre cómo la discriminación y el racismo se relacionan con la desigualdad.


Desarrollo:



  • Distribución de material de lectura y análisis de casos reales de personas o comunidades que han sido afectadas por la desigualdad socioeconómica.

  • Trabajo en grupos pequeños para discutir y compartir sus reflexiones sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

  • Puesta en común de los grupos y elaboración de una lista de las principales consecuencias identificadas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las consecuencias de la desigualdad y su relación con los derechos humanos.

  • Planteamiento de la pregunta: ¿cómo podemos garantizar el derecho a una vida digna y justa para todos?


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación del problema interdisciplinario: ¿cómo afecta la desigualdad la discriminación y el rac