Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Itzel Meza
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje activo y participativo.
Sesión 1:
- Objetivo: Introducir el tema de las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
- Actividad: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es una familia y qué funciones cumple en la vida de las personas.
- Recursos: Pizarra, papel y lápices.
- Tiempo: 45 minutos.
Sesión 2:
- Objetivo: Reflexionar sobre la diversidad de familias existentes.
- Actividad: Mostrar a los alumnos distintas imágenes de familias (monoparentales, homoparentales, extensas, etc.) y pedirles que comenten qué características pueden tener y qué funciones cumplen en cada caso.
- Recursos: Proyector, imágenes de familias diversas.
- Tiempo: 45 minutos.
Sesión 3:
- Objetivo: Analizar y comprender las diferentes concepciones sobre la familia.
- Actividad: Organizar grupos de trabajo y entregarles distintos casos de familias con situaciones diversas. Los alumnos deberán analizar cada caso y discutir sobre las distintas concepciones que pueden existir respecto a la familia en cada situación.
- Recursos: Casos de familias diversas, papel y lápices.
- Tiempo: 45 minutos.
Sesión 4:
- Objetivo: Reflexionar sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes.
- Actividad: Realizar una actividad de Aprendizaje servicio. Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia (padres, abuelos, hermanos, etc.) y preguntarles sobre su rol en la familia, qué funciones cumplen y qué aportan al desarrollo personal y afectivo de cada uno. Luego, en clase, compartirán las respuestas obtenidas y realizarán una reflexión grupal.
- Recursos: Papel y lápices, grabadora o teléfono para las entrevistas.