Introducción al tema y reconocimiento del problema

Dulce Crespo
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y propone formas de solución a través del diálogo y la negociación en la que se beneficien las partes, reflexiona acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación para la paz y promover valores como el respeto, la empatía y la resolución pacífica de conflictos.


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del problema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia del diálogo y la negociación para resolver conflictos y construir la paz.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Dinámica de cooperación: Los alumnos se agrupan en parejas y deben realizar una actividad conjunta sin hablar, solo a través de gestos y señas. Luego, se les pide que reflexionen sobre la importancia de la comunicación para trabajar en equipo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del problema: El docente plantea una situación conflictiva en la que los alumnos puedan identificarse, como por ejemplo, una discusión entre amigos por el uso de un juguete. Se fomenta la participación y se escuchan diferentes puntos de vista.

    • Dinámica de debate: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les entrega una tarjeta con una pregunta relacionada al conflicto presentado. Cada grupo deberá discutir y llegar a una solución utilizando el diálogo y la negociación. Luego, se comparten las conclusiones en el grupo grande y se reflexiona sobre la importancia de escuchar al otro y buscar acuerdos justos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: El docente realiza una reflexión en torno a la importancia del diálogo y la negociación para resolver conflictos de manera pacífica. Se destacan los beneficios de evitar la violencia y construir la paz.

    • Tarea para el hogar: Los alumnos deberán realizar un dibujo o escribir un breve texto sobre una situación en la que ha