Descripción de objetos y lugares

Plan de clase

aprendizaje significativo, utilizando estrategias como el juego, la exploración, el diálogo y la reflexión.

Sesión 1: Descripción de objetos y lugares

Objetivo de aprendizaje: Representar objetos y lugares de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Proyecto comunitario: Creación de una galería de arte escolar.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y organización del espacio.


• Presentación del proyecto comunitario: la creación de una galería de arte escolar donde cada alumno podrá exponer sus creaciones.


• Explicación del objetivo de la sesión: aprender a representar objetos y lugares de forma plástica.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Juego de adivinanzas. Se proyectarán imágenes de objetos y lugares en el aula y los alumnos deberán describirlos utilizando gestos, sonidos, movimientos corporales o cualquier otro lenguaje artístico que deseen. Los demás compañeros deberán adivinar de qué objeto o lugar se trata.


• Actividad 2: Exploración artística. Se distribuirán materiales artísticos como papel, colores, pinceles, arcilla, entre otros. Cada alumno elegirá un objeto o lugar y lo representará de forma plástica, utilizando los materiales y técnicas que prefiera. Se fomentará la creatividad y la expresión personal.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: los alumnos compartirán sus creaciones y explicarán cómo representaron los objetos y lugares elegidos.


• Organización de la galería de arte escolar: se asignarán espacios en el aula para exponer las creaciones de los alumnos. Se organizará una fecha para invitar a los padres y a la comunidad escolar a visitar la galería.

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