Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Interdisciplinaridad: Resolución de problemas aplicando propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación del tema y objetivo de la unidad.
  
  
  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes figuras planas y cuerpos y pedir a los alumnos que las clasifiquen.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la congruencia y semejanza de triángulos.
  
  
  • Introducir la pregunta de indagación: ¿Qué propiedades de congruencia y semejanza se pueden aplicar en la construcción y resolución de problemas con triángulos?
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en grupos para construir triángulos congruentes y semejantes utilizando reglas y compás.
  
  
  • Registro de las propiedades y procedimientos utilizados para construir los triángulos.
  
  
  • Discusión en grupo sobre las propiedades observadas y las diferencias entre congruencia y semejanza.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Actividad de investigación: Los alumnos resolverán problemas de congruencia y semejanza de triángulos utilizando los conocimientos adquiridos.
  
  
  • Uso de materiales manipulables, como bloques o fichas, para visualizar los problemas y encontrar soluciones.
  
  
  • Registro de los procedimientos utilizados y las estrategias de resolución.
  
  
  
  



• Sesión 4:

  
  
  
  
  • Actividad de aplicación: Los alumnos trabajarán en grupos para cre