Introducción al álgebra

daniel alvarez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes


Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Violencia


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y las propiedades de los exponentes.

  • Actividad de introducción: Pregunta a los estudiantes sobre situaciones cotidianas donde se puedan usar exponentes.

  • Actividad de indagación: Entrega a los estudiantes una hoja de trabajo con ejercicios básicos de exponentes. Pide que resuelvan los problemas y compartan sus respuestas.

  • Discusión en grupo: Analizar las respuestas y discutir las soluciones correctas. Fomentar el pensamiento crítico y la participación de todos los estudiantes.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar las propiedades de los exponentes y resolver algunos ejercicios de práctica en el pizarrón.

  • Actividad de indagación: Entrega a los estudiantes una serie de problemas más complejos que involucren el uso de las propiedades de los exponentes. Pide que trabajen en parejas para resolverlos.

  • Discusión en grupo: Compartir las respuestas y discutir las estrategias utilizadas para resolver los problemas. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Resolver problemas de práctica utilizando las propiedades de los exponentes.

  • Actividad de indagación: Presentar a