Comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes.
Objetivo: Relacionar el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Lectura y escritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de resúmenes.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes tipos de resúmenes (oral, escrito, gráfico, etc.) y preguntarles qué características tienen en común.


• Introducción al concepto de resumen: Explicar a los alumnos qué es un resumen y para qué sirve. Mostrar ejemplos de resúmenes y resaltar las características principales.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos un texto corto y pedirles que realicen un resumen del mismo utilizando recursos complementarios como recuadros, tablas, gráficas o imágenes.


• Reflexión y discusión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al realizar el resumen y si consideran que los recursos complementarios les ayudaron a comprender mejor el contenido del texto.

Sesión 2:

• Repaso del concepto de resumen y de los recursos complementarios.


• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos un texto más largo y pedirles que lo lean y subrayen las ideas principales.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un recurso complementario (recuadros, tablas, gráficas o imágenes). Cada grupo deberá crear un resumen del texto util