Introducción a la cultura de paz y la importancia de la convivencia respetuosa en la escuela y el hogar.

Arleth Mora
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con la cultura de paz en su hogar y escuela, al convivir de manera respetuosa y armónica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Enfoque interdisciplinar:


Sesión 1:


Tema: Introducción a la cultura de paz y la importancia de la convivencia respetuosa en la escuela y el hogar.


Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender la importancia de la cultura de paz y la convivencia respetuosa en la escuela y el hogar.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida.

    • Presentación del tema: cultura de paz y convivencia respetuosa.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Conversación sobre qué es la paz y cómo podemos vivir en paz.

    • Actividad grupal: dibujar y compartir situaciones de paz y respeto.

    • Lectura de un cuento sobre la paz y la convivencia.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de la paz y la convivencia.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: dibujar una situación de paz en su hogar.




Sesión 2:


Tema: La paz en el hogar.


Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar y promover situaciones de paz en el hogar.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recapitulación de la sesión anterior.

    • Compartir los dibujos realizados como tarea.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Conversación sobre cómo podemos promover la paz en nuestro hogar.

    • Actividad grupal: creación de un mural con situaciones de paz en el hogar.

    • Juego dramático: representar situaciones de paz en el hogar.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de la paz en el hogar.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: identificar situaciones de paz en la escuela.




Sesión 3:


Tema: La paz en la escuela.


Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar y promover situaciones de paz en la escuela.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):