Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Grado: Secundaria 3º

Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Identificar algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Inicio (5 minutos):

1. El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará que trabajarán en un proyecto comunitario sobre el valor estético en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

   
   



2. El profesor preguntará a los alumnos si conocen o han escuchado hablar sobre las categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro. Se abrirá un breve debate para conocer el nivel de conocimientos previos de los alumnos.

   
   

Desarrollo (40 minutos):

Sesión 1:

1. El profesor dividirá a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

   
   



2. Cada grupo deberá elegir una manifestación cultural o artística (por ejemplo, un cuadro, una película, una canción, un poema, etc.) y analizarla en busca de las categorías estéticas presentes.

   
   



3. Los alumnos deberán realizar una investigación sobre las categorías estéticas que identifiquen en su manifestación cultural o artística y preparar una presentación corta (5 minutos) para compartir con el resto del grupo.

   
   



4. Los grupos realizarán sus presentaciones y se abrirá un debate en el que los alumnos podrán argumentar sus juicios estéticos y compartir sus opiniones.

   
   

Cierre (5 minutos):