La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y debe tener una duración total de 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo PDA: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema generador: Falta de cultura de prevención ante desastres naturales relacionados con las placas tectónicas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema generador: "La falta de cultura de prevención ante desastres naturales como terremotos o erupciones volcánicas".


• Realización de una tormenta de ideas en grupo sobre qué conocen acerca de las placas tectónicas y su relación con los desastres naturales.


• Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Qué son las placas tectónicas? ¿Cuáles son sus características? ¿Cómo se relacionan con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?

Desarrollo:

• Los estudiantes se organizan en grupos y reciben material informativo sobre las placas tectónicas y cómo se relacionan con los desastres naturales.


• Los grupos analizan la información y buscan respuestas a las preguntas orientadoras.


• Cada grupo realiza una breve presentación de sus hallazgos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de nuevas preguntas o dudas sobre el tema.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de desastres naturales relacionados con las placas tectónicas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Presentación de los ejemplos de desastres naturales inv