Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa y el trabajo colaborativo de los alumnos.

Planeación de clase:
Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Artes

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Dar la bienvenida a los alumnos y presentarles el tema de la clase. Motivar su interés en la importancia de los lenguajes artísticos para expresar problemas de la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes, videos o testimonios de problemas actuales en la comunidad y cómo el arte puede ser utilizado para abordarlos. Generar una reflexión inicial sobre la importancia de la comunicación artística en el entorno.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de proyectos comunitarios previos: Mostrar ejemplos de proyectos escolares creativos realizados por otras comunidades que hayan abordado problemas similares. Destacar cómo el arte fue utilizado como herramienta de expresión y solución.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de la comunidad para abordar. Cada grupo deberá discutir y proponer posibles soluciones creativas utilizando los lenguajes artísticos.


• Investigación y selección de técnicas artísticas: Los grupos deberán investigar diferentes técnicas artísticas (pintura, escultura, fotografía, teatro, música, etc.) que podrían ser útiles para expresar y comun