La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no valoran ni comprenden la riqueza cultural de la lengua náhuatl, se observa una disminución en los jóvenes para preservarla.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo PDA.


• Presentación de la problemática y la importancia de preservar la lengua náhuatl.


• Actividad de reflexión: ¿Qué saben sobre la lengua náhuatl y su importancia en nuestra cultura?

Desarrollo:

• Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de investigación en grupos sobre las diferentes lenguas habladas en México y sus características.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de valorar y preservar la diversidad de lenguas.


• Tarea: Investigar sobre la historia y características de la lengua náhuatl.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante que los jóvenes conozcan y valoren la lengua náhuatl?

Desarrollo:

• Introducción al estudio de la lengua náhuatl: historia, características y su importancia en la cultura mexicana.


• Actividad de lectura y anál