Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Desarrollo de habilidades sociales y emocionales.

Sesión 1: Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras, utilizando un tema significativo para ellos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


2. Presentar a los alumnos el tema de la clase: la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


3. Realizar una lectura en voz alta de un poema o canción relacionada con el tema elegido.


4. Promover una conversación sobre las emociones y sentimientos que transmite el poema o canción, y cómo se relacionan con los propios sentimientos de los alumnos.


5. Pedir a los alumnos que compartan sus propias experiencias y sentimientos relacionados con el tema a través de una breve reflexión escrita o dibujo.


6. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales (revistas, periódicos, tijeras, pegamento, papel, etc.) para que creen collages con palabras y frases relacionadas con el tema.


7. Invitar a los alumnos a compartir sus collages y explicar lo que han representado.

Sesión 2: Creación de poemas y canciones

Objetivo de la sesión: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que les sea significativo.

Actividades:

1. Recordar el tema trabajado en la sesión anterior y repasar las reflexiones escritas o dibujos realizados por los alumnos.


2. Presentar diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras relacionad