Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad.

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que originan las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo, comparándolas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Derechos humanos y promoción de la igualdad.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por calidad de vida y desigualdad.


• En grupos pequeños, los alumnos reflexionarán sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Desarrollo:

• Los grupos presentarán sus reflexiones y se hará una puesta en común.


• El docente proporcionará algunos datos sobre las diferencias en la calidad de vida a nivel nacional e internacional.


• Actividad en parejas: los alumnos analizarán casos reales de personas o comunidades que han sido afectadas por la desigualdad en su calidad de vida.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de las parejas.


• El docente explicará el concepto de igualdad sustantiva y su relación con el derecho a una vida digna.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y e