Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos - Funciones de los conversores de energía automotriz.
Claudia Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje activo y participativo, promoviendo la reflexión y la aplicación de los conocimientos en situaciones reales.
Planeación de clase:
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos - Funciones de los conversores de energía automotriz.
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los estudiantes y revisión de tareas previas.
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de la energía en los procesos técnicos.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes dispositivos y sistemas que utilizan energía en su funcionamiento.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Explicar brevemente los conceptos básicos sobre energía y sistemas técnicos.
- Presentación de los diferentes tipos de conversores de energía automotriz y sus funciones.
- Realización de una actividad práctica en grupos: Los estudiantes deberán investigar sobre un conversor de energía automotriz de su elección y elaborar un pequeño informe que incluya su funcionamiento y su importancia en el sistema automotriz.
Sesión 2:
- Revisión de los informes elaborados por los grupos de estudiantes.
- Realización de una actividad de debate y reflexión en grupos: Los estudiantes discutirán sobre las implicaciones sociales y ambientales del uso de los conversores de energía automotriz, y propondrán alternativas o mejoras para su us