Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el problema: Los alumnos tienen dificultades para reconocer y contar los números.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los números que conocen y las dificultades que enfrentan.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar en qué consiste el estudio de los números.


• Realizar una actividad de observación y exploración de números en el entorno cercano, como contar objetos en el aula.


• Reflexionar sobre la importancia de los números en la vida diaria.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen diferentes situaciones en las que se utilizan los números, como hacer compras en una tienda o medir objetos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la expresión oral en su lengua materna y en español.


• Realizar actividades de conteo en grupo, como contar en voz alta de manera ascendente y descendente.


• Reflexionar sobre las estrategias utilizadas para contar y reconocer los números.

Sesión 3:

• Continuar con actividades de conteo en grupo, esta vez utilizando material concreto, como fichas o bloques.


• Fomentar la participación individual y la expresión oral en su lengua materna y en español.


• Introducir la sucesión numérica hasta 20 y practicar su expr