Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de problemática (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de espacio geográfico y sus representaciones.


• Introducir el problema: Incumplimiento de tareas y apatía por parte de los alumnos.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en México y el mundo.


• Entregarles una lista de preguntas guía para enfocar su investigación.

Sesión 2: Análisis de saberes ancestrales (45 minutos)

• Revisar el trabajo realizado por los grupos en la sesión anterior.


• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones.


• Promover el debate y la reflexión sobre los saberes ancestrales y su importancia en la representación del espacio geográfico.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes apliquen esos saberes ancestrales para representar un espacio geográfico específico.

Sesión 3: Análisis de las categorías de análisis espacial (45 minutos)

• Introducir las categorías de análisis espacial y explicar su importancia en el estudio del espacio geográfico.


• Realizar una actividad en la que los alumnos apliquen estas categorías para analizar un espacio geográfico concreto.


• Fomentar el trabajo en grupo y la discusión de los resultados obtenidos.

Sesión 4: R