Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Enfoque:

Desarrollo de habilidades comunicativas y lectoescritura a través de la interacción con personas de la comunidad.

Planeación de clase para alumnos de Primaria 4°

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Objetivo (PDA): Elaborar preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evitar plantear preguntas redundantes. Usar signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de aprender a comunicarse de manera efectiva y cómo las entrevistas pueden ayudarles a obtener información valiosa.


2. Introducción a las entrevistas: Mostrar ejemplos de entrevistas en diferentes formatos (escrito, audiovisual) y discutir las características de una buena entrevista.


3. Actividad inicial: En grupos pequeños, los alumnos deben identificar y escribir ejemplos de preguntas abiertas y cerradas.


4. Tarea para casa: Pedir a los alumnos que piensen en un tema de su interés para realizar una entrevista y que busquen posibles personas de la comunidad que puedan entrevistar.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Retroalimentación de la tarea: Los alumnos comparten en grupos sus temas y las personas de la comunidad que han identificado para entrevistar.


2. Elaboración de preguntas: En plenaria, se discuten las mejores formas de formular preguntas para obtener la información deseada. Se enfatiza la importancia de evitar preguntas redundantes.


3. Práctica de escritura: Los alumnos, en grupos pequeños, deben elaborar una lista de preguntas sobre su tema elegido para la entrevista.


4. Ta