El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje significativo, promoviendo la participación activa de los estudiantes y fomentando el uso del inglés como herramienta de comunicación.

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y calentamiento: Dar la bienvenida a los estudiantes en inglés, incentivándolos a participar y generar un ambiente positivo.


2. Actividad motivacional: Presentar imágenes, videos o canciones relacionadas con las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para despertar el interés de los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

1. Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


2. Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad (música, danza, gastronomía, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre su tema y recopilar información en inglés.


3. Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos en inglés, utilizando recursos visuales como carteles o presentaciones.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión y discusión: Generar una discusión grupal sobre la importancia de difundir las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad en inglés, fomentando el intercambio de ideas y opiniones.


2. Retroalimentación: Proporcionar retroalimenta