Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

desarrollo integral, respeto a la diversidad y promoción de valores.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Falta de comprensión y escasa conciencia del medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
-Título: Conociendo nuestras necesidades y emociones.

-Actividades:

1. Inicio: Conversación grupal sobre las necesidades básicas del ser humano (alimentación, vestido, afecto, etc.) y las emociones que experimentamos.


2. Desarrollo: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones cotidianas donde se expresen sus necesidades y emociones.


3. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones para una convivencia armoniosa.

Sesión 2:
-Título: Expresando nuestros gustos e ideas.

-Actividades:

1. Inicio: Presentación de diferentes objetos y alimentos. Los alumnos deberán expresar sus gustos y preferencias.


2. Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre un tema en particular, promoviendo la participación de todos los alumnos.


3. Cierre: Puesta en común de las ideas y reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las opiniones de los demás.

Sesión 3:
-Título: Comunicando saberes.

-Actividades:

1. Inicio: Presentación de imágenes o materiales relacionados con diferentes áreas del conocimiento (ciencia, arte, historia, etc.). Los alumnos deberán comunicar lo que saben o han aprendido sobre dichos temas.


2. Desarrollo: Realización de un