Introducción al tema

Fernanda Inustrosa
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la importancia del aire, el agua, el suelo y el Sol para todos los seres vivos, a partir de representar las relaciones que establecen para su alimentación y protección.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Generar interés y curiosidad en los alumnos sobre las relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una actividad de lluvia de ideas sobre la importancia del aire, el agua, el suelo y el Sol para los seres vivos.

  2. Presentar imágenes de diferentes ecosistemas y promover la observación y reflexión sobre los elementos presentes en cada uno de ellos.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con la importancia del sol para las plantas, colocando algunas semillas en diferentes condiciones de luz y registrando sus observaciones.


Sesión 2: El aire y la vida
Objetivo: Comprender la importancia del aire para todos los seres vivos y representar las relaciones que establecen para su alimentación y protección.


Actividades:



  1. Realizar una investigación guiada sobre la importancia del aire para los seres vivos, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, videos).

  2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes animales para investigar sobre cómo obtienen el aire que necesitan para vivir.

  3. Realizar una actividad de modelado con plastilina, en la que los alumnos representen las relaciones entre los animales y el aire que respiran.


Sesión 3: El agua y la vida
Objetivo: Comprender la importancia del agua para todos los seres vivos y representar las relaciones que establecen para su alimentación y protección.


Actividades:



  1. Realizar una investigación guiada sobre la importancia del agua para los seres vivos, utilizand