Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivos específicos:

• Identificar y comprender la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Reflexionar sobre la relación entre estas habilidades y el potencial propio y de los demás.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema y sus objetivos específicos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las habilidades motrices que los alumnos consideran importantes en su vida diaria y su impacto en el bienestar propio y de los demás.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Proyectar un video que muestre ejemplos de diferentes actividades que requieren capacidades, habilidades y destrezas motrices, como deportes, danzas, malabares, etc.


• Realizar una discusión en grupo sobre las habilidades motrices que observaron en el video y cómo pueden enriquecer y ampliar el potencial propio y de los demás.

3. Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que elaboren una lista individual de habilidades motrices que les gustaría explorar y desarrollar.


• Comentar brevemente en parejas sobre sus listas y compartir una habilidad motriz que les llame la atención.

Sesión 2:
Tema: Exploración de habilidades y destrezas motrices
Objetivos específicos:

• Realizar actividades prácticas