Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

competencias y estar alineada con los estándares curriculares de la asignatura.

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo de aprendizaje (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de que los alumnos identifiquen las características de las figuras geométricas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 min): El docente presentará el tema de la clase y motivará a los alumnos a través de preguntas relacionadas con las figuras geométricas y su importancia en la vida cotidiana.

  
  



• Exploración (15 min): Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará un juego de figuras geométricas. Deberán observar y manipular las figuras, identificando sus características (número de lados, ángulos, etc.) y clasificándolas según sus propiedades.

  
  



• Socialización (15 min): Cada grupo compartirá sus descubrimientos y se hará una puesta en común de las características comunes y diferentes de las figuras geométricas.

  
  



• Cierre (10 min): El docente resumirá los conceptos trabajados y planteará preguntas para reflexionar sobre la importancia de las características de las figuras geométricas.

  
  

Sesión 2:

• Recapitulación (5 min): Se retomarán los conceptos trabajados en la sesión anterior a través de preguntas dirigidas.

  
  



• Investigación (20 min): Los alumnos se dividirán en parejas y se les proporcionará una hoja con dif