Reflexión sobre los medios de comunicación - Duración: 45 minutos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Reflexión sobre los medios de comunicación - Duración: 45 minutos

Objetivo: Describir y opinar sobre lo que se ve o escucha cotidianamente en medios de comunicación como radio y televisión.

Competencias a desarrollar:

1. Competencia comunicativa: Comprender y utilizar diferentes formas de comunicación.


2. Competencia digital: Utilizar medios y recursos digitales para obtener información y comunicarse.


3. Competencia crítica y autocrítica: Reflexionar y evaluar la información recibida de los medios de comunicación.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Bienvenida a los alumnos y presentación del tema de la clase.
   b. Realizar una breve lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que utilizan en su vida cotidiana.
   c. Plantear la pregunta: ¿Qué es lo que más les gusta ver o escuchar en la radio y televisión?

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Explicar a los alumnos que van a realizar un proyecto comunitario relacionado con los medios de comunicación.
   b. Presentar a los alumnos una serie de imágenes de diferentes programas de televisión y estaciones de radio.
   c. Pedir a los alumnos que observen las imágenes y describan qué ven en cada una de ellas.
   d. Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones entre los alumnos sobre los programas y estaciones de radio presentadas.
   e. Guiar a los alumnos para que reflexionen sobre cómo se sienten al ver o escuchar ciertos programas o estaciones de radio.
   f. Promover la reflexión crítica sobre los mensajes que transmiten los medios de comunicación y cómo influyen en nuestras vidas.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Pedir a los