Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Investiga sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de aprendizaje.


• Introducción al concepto de megadiversidad y su importancia para México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características geográficas de México que contribuyen a su megadiversidad.


• Asignación de grupos de trabajo y planteamiento del problema: ¿Cómo podemos explicar la megadiversidad mexicana y su relación con las características geográficas y biogeográficas del país?

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre las características geográficas y biogeográficas de México.


• Análisis de las zonas climáticas y su influencia en la biodiversidad.


• Relación entre los espacios económicos y la distribución de la población en México.


• Debate en grupo sobre los países con mayor biodiversidad y su relación con México.


• Elaboración de conclusiones preliminares en grupo.

Sesión 3:

• Presentación de las conclusiones preliminares por parte de cada grupo.


• Discusión y análisis de las conclusiones a partir de la diversidad de