Las revoluciones modernas y sus tendencias

Isaac Juarez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza la irrupción de estas revoluciones con el uso de conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve introducción al tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Presentar el problema: "¿Cómo han impactado las revoluciones modernas en la sociedad y cómo se relacionan con el uso de tecnologías?"


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles una lista de conceptos relacionados con las revoluciones modernas y el uso de tecnologías.

  • Pedir a los estudiantes que investiguen y discutan en sus grupos sobre cada concepto, analizando su significado y su relación con el tema.

  • Proporcionar recursos digitales (sitios web, videos, etc.) para que los estudiantes investiguen y obtengan información adicional sobre el tema.


Cierre (10 minutos):



  • Hacer una puesta en común y promover la participación de los estudiantes.

  • Reflexionar sobre las ideas principales que surgieron durante la discusión.

  • Asignar tareas individuales para la próxima sesión, como realizar una investigación más profunda sobre uno de los conceptos tratados.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Exponer los resultados de la investigación individual y promover la discusión en grupo.


Desarrollo (30 minutos):



  • Proponer a los estudiantes un caso práctico en el que deben aplicar los conceptos aprendidos.

  • Pedirles que, en grupos, analicen el caso y discutan cómo las revoluciones modernas y el uso de tecnologías podrían haber influido en la situación presentada.

  • Proporcionar recursos tecnológicos (computadoras, tablet