Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Competencia a desarrollar: Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludos y conversación inicial con los alumnos.


• Actividad motivadora: mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si saben cómo esos alimentos se descomponen dentro del cuerpo y cómo se transportan los nutrientes.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Organización de grupos de trabajo (4 o 5 alumnos por grupo).


• Presentación de la pregunta problema: "¿Cómo se descomponen los alimentos en nuestro cuerpo y cómo se transportan los nutrientes?".


• Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en sus grupos para responder a la pregunta problema.


• Creación de una lista en el pizarrón con las ideas principales que surgieron de la lluvia de ideas.


• Explicación breve de los conceptos clave: sistema digestivo, sistema circulatorio, ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrientes.


• Lectura en voz alta de un texto informativo sobre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.


• Actividad práctica: en grupos, los alumnos realizarán una representación gráfica de la ruta de los alimentos dentro del cuerpo durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrientes.


• Presentación de los trabajos de los grupos y explicación de cada una de las etapas de la ruta de los alimentos.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión