Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Carmelita Jasso
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo socioemocional y ser adaptada a las necesidades y características de los alumnos de Preescolar 3º.


Secuencia Didáctica:
Sesión 1:



  • Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.

  • Dinámica de presentación: Cada alumno debe expresar una emoción que haya experimentado recientemente.

  • Conversación en grupo sobre las diferentes emociones y cómo se expresan en el cuerpo.

  • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una cara representando una emoción y la compartirán con sus compañeros.


Sesión 2:



  • Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes situaciones y preguntas para reflexionar sobre cómo nos sentiríamos en esas situaciones.

  • Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones y expresarán las emociones correspondientes.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un collage de emociones, recortando imágenes de revistas que representen diferentes emociones.


Sesión 3:



  • Repaso de las emociones trabajadas hasta el momento.

  • Presentación de diferentes personajes y situaciones para discutir cómo creemos que se sentirían.

  • Juego de "adivinar la emoción": Los alumnos mostrarán una tarjeta con una emoción y los demás deberán adivinar cuál es.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán un libro de emociones, donde cada página represente una emoción diferente.


Sesión 4:



  • Repaso de las emociones trabajadas hasta el momento.

  • Presentación de un cuento o historia que aborde diferentes emociones.

  • Conversación en grupo sobre las emociones que se presentaron en la historia y cómo los personajes las enfrentaron.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una dramatización de la histor