Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable
Problema a atender: Convivencia sana

Sesión 1: Autoconocimiento y reconocimiento de potencialidades

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación de la temática: Explicar a los alumnos la importancia de conocerse a sí mismos y de descubrir nuevas habilidades y potencialidades para tener una vida saludable y una convivencia sana.


2. Dinámica de autoconocimiento: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus gustos, necesidades, intereses y experiencias, para que puedan reflexionar sobre su identidad y potencialidades.


3. Reflexión grupal: Guiar una reflexión grupal sobre los resultados de la dinámica, destacando la importancia de valorar y respetar las diferencias de los demás.


4. Tarea: Pedir a los alumnos que elaboren una lista de sus habilidades y potencialidades, así como de las áreas en las que les gustaría desarrollarse más.

Sesión 2: Descubrimiento de nuevas potencialidades

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Actividad de exploración: Presentar a los alumnos diferentes actividades y hobbies relacionados con el tema de la clase, como deportes, arte, música, entre otros. Pedirles que elijan una actividad nueva que les gustaría probar.


2. Investigación: Dar tiempo a los alumnos para que investiguen sobre la actividad que eligieron, buscando información sobre sus beneficios, requisitos, dónde practicarla, entre otros datos relevantes.


3. Presentación: Cada alumno