Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.

Secuencia Didáctica - Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: Los alumnos registrarán por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Presentar a los alumnos el tema del día: el uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades o acuerdos pueden ser necesarios recordar en la escuela o en casa.
   c. Mostrar ejemplos de instrucciones breves escritas y dibujos que ayuden a recordar actividades y acuerdos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   b. Asignar a cada grupo una actividad o acuerdo para recordar.
   c. Cada grupo deberá decidir si utilizarán dibujos, escritura o ambos para registrar la información.
   d. Los alumnos trabajarán en su registro, utilizando materiales como lápices, papel y colores.
   e. Los grupos compartirán sus registros con el resto de la clase, explicando cómo ayudan a recordar la actividad o acuerdo.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexionar en grupo sobre la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos.
   b. Pedir a los alumnos que compartan cómo se sintieron al realizar el ejercicio y si consideran que les ayudaría en su vida cotidiana.
   c. Dar retroalimentación positiva y motivar a los alumnos a seguir utilizando estos recursos para recordar información importante.

   
   

Interdisciplinariedad:

• Cognitivismo psicosocial motricidad: Durante la activida