"Explorando la diversidad de lenguas a través de la lectura y la escritura"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando la diversidad de lenguas a través de la lectura y la escritura"

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Igualdad de género

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción - Descubriendo la diversidad de lenguas en la comunidad

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Los alumnos compartirán en grupos pequeños palabras o frases en diferentes lenguas que se hablan en su comunidad.


• Discusión en plenaria sobre las diferentes lenguas mencionadas y su importancia.


• Lectura de un cuento corto que destaque la diversidad de lenguas.


• Actividad escrita: Los alumnos escribirán un texto corto reflexionando sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2: El papel de la lectura en la comprensión lingüística

• Repaso del objetivo y contenido de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento: Los alumnos leerán en voz alta un texto breve en alguna variante lingüística del español.


• Discusión en plenaria sobre las diferencias y similitudes entre la variante lingüística y el español estándar.


• Lectura de un texto expositivo sobre la importancia de la lectura en la comprensión lingüística.


• Actividad escrita: Los alumnos escribirán un breve ensayo sobre los beneficios de la lectura en la comprensión lingüística.

Sesión 3: Explorando variantes lingüísticas en la literatura