Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Plan de clase

Enfoque para el desarrollo de habilidades de lectura y escritura.

Planeación de clase:

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Objetivo (PDA): El alumno registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Desarrollar el gusto por la lectura y conocer personajes e historias maravillosas para crear un mural.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de registrar y resumir información.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento o historia maravillosa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el cuento, sus personajes y la historia.


• Solicitar a los alumnos que registren en su cuaderno información relevante del cuento, utilizando la escritura, esquemas, dibujos, fotografías, etc.

Sesión 2:

• Revisión de los registros realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducción a diferentes fuentes de información: libros, páginas web, documentales, entrevistas, etc.


• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos consulten diferentes fuentes de información sobre un tema de su interés.


• Cada grupo deberá registrar la información recopilada en diferentes formatos: escritura, esquemas, dibujos, fotografías, etc.

Sesión 3:

• Presentación de los registros realizados por cada grupo.


• Realización de una exposición e