El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

América Gómez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

  • Explicación del objetivo de la clase: Proporcionar herramientas para resolver conflictos sociales y políticos desde la cultura de paz.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre conflictos sociales y políticos que han ocurrido en México y América Latina.

  • Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Presentación del problema: Violencia escolar como un conflicto social en la convivencia humana.


Sesión 2:



  • Investigación y análisis del problema: Los equipos de trabajo investigarán sobre la violencia escolar en México y América Latina, identificando las causas, consecuencias y posibles soluciones.

  • Recopilación y organización de la información: Los equipos presentarán la información recopilada en un formato visual o escrito.


Sesión 3:



  • Debate y reflexión en grupo: Los equipos expondrán la información recopilada y se generará un debate sobre las posibles soluciones a la violencia escolar desde la cultura de paz.

  • Identificación de estrategias de mediación: Los alumnos propondrán distintas estrategias de mediación para resolver conflictos en el ámbito escolar, teniendo en cuenta la cultura de paz.


Sesión 4: