Introducción a la importancia de los juguetes y artefactos

Joani Elsa Gonzalez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y motrices de los alumnos.


Sesión 1: Introducción a la importancia de los juguetes y artefactos
Objetivo de la sesión: Que los alumnos comprendan la importancia, significado y función de los juguetes y artefactos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Iniciar la sesión mostrando diferentes imágenes de juguetes y artefactos. Preguntar a los alumnos si conocen el nombre y función de cada uno. Promover una discusión en grupo para que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos.



  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de juego libre en la que los alumnos puedan experimentar con diferentes juguetes y artefactos. Durante el juego, el docente estará observando y registrando las acciones y movimientos de los alumnos, así como las interacciones entre ellos.



  3. Cierre (10 minutos): En grupo, realizar una reflexión sobre las actividades realizadas. Preguntar a los alumnos si descubrieron algo nuevo sobre los juguetes y artefactos. Promover una conversación sobre la importancia, significado y función de los mismos.




Sesión 2: Precisión en los movimientos al usar objetos y herramientas
Objetivo de la sesión: Que los alumnos desarrollen precisión en sus movimientos al utilizar objetos y herramientas de manera segura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de los juguetes y artefactos. Preguntar a los alumnos si han tenido experiencias previas utilizando herramientas o materiales específicos.



  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que utilizar diferentes objetos