La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No aprecian las diferencias lingüísticas, étnicas, sociales y algunos alumnos son discriminados por sus compañeros.

Enfoque de aprendizaje: Aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los estereotipos y prejuicios hacia los hablantes de lengua inglesa.


• Establecer las normas de respeto y tolerancia en el aula.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños.


• Cada grupo investigará sobre un país de habla inglesa y recopilará información sobre su cultura, historia y tradiciones.


• Los estudiantes utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a hablantes nativos de inglés.


• Cada grupo creará una presentación en inglés utilizando la información recopilada.


• Brindar apoyo y guía a los estudiantes durante el proceso de investigación y creación de la presentación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su proyecto a la clase.


• Al finalizar las presentaciones, fomentar la discusión sobre las diferencias culturales y el valor de la diversidad.


• Reflexionar sobre la importancia de la valoración y el respeto hacia los demás.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las diferencias culturales y la importancia del respeto.


• Pre