Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

competencias, es decir, se deben evidenciar las habilidades que los alumnos desarrollarán a lo largo de la clase.

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo: Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de niños con muy poca atención y entendimiento del tema.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano que contengan sustancias mezcladas.

Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo.


2. Investigación guiada de los productos de uso cotidiano seleccionados por los grupos.


3. Utilización de internet, libros de texto y otros recursos para recabar información sobre las sustancias y su concentración en los productos.


4. Análisis de la información obtenida y registro en una tabla.

Cierre:

1. Puesta en común de los resultados de la investigación.


2. Reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.


3. Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


2. Resolución de dudas sobre la investigación realizada.

Desarrollo:

1. Presentación de diferentes productos