Introducción al emprendimiento artesanal o fabril en Tecnología.

Efren Figueroa
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Inclusión de perspectiva de género.


Sesión 1:
Tema: Introducción al emprendimiento artesanal o fabril en Tecnología.
Objetivo: Comprender el concepto de emprendimiento artesanal y fabril y su importancia para abordar problemáticas locales desde una perspectiva sustentable.
Fases:



  • Inicio: Presentación del tema y motivación mediante la exposición de ejemplos reales de emprendimientos artesanales y fabriles exitosos.

  • Desarrollo: Lectura y análisis de textos sobre emprendimiento artesanal y fabril. Realización de una lluvia de ideas sobre problemáticas locales que podrían ser abordadas a través de emprendimientos.

  • Cierre: Planteamiento de una pregunta de reflexión sobre la importancia de los emprendimientos artesanales y fabriles en el desarrollo sustentable.


Sesión 2:
Tema: Identificación de problemáticas locales.
Objetivo: Identificar problemáticas locales que podrían ser abordadas a través de un emprendimiento artesanal o fabril.
Fases:



  • Inicio: Retroalimentación de la pregunta de reflexión planteada en la sesión anterior. Presentación de casos de problemáticas locales.

  • Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas locales identificadas. Selección de una problemática en grupos.

  • Cierre: Presentación de la problemática seleccionada y argumentación sobre por qué es importante abordarla.


Sesión 3:
Tema: Análisis de las problemáticas locales.
Objetivo: Analizar en profundidad la problemática seleccionada y sus posibles soluciones.
Fases:



  • Inicio: Recordatorio de la problemática seleccionada. Presentación de herramientas de análisis, como el diagrama de causa y efecto.

  • Desarrollo: Realización de un análisis de la problemática utilizando