Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Secuencia didáctica: Producción y envío de cartas personales

Objetivo: Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.

Sesión 1: Introducción al tema y planificación de las cartas

Duración: 45 minutos

Inicio:

• Saludo y revisión de conocimientos previos sobre qué es una carta y para qué se utiliza.


• Motivación: contar una anécdota personal sobre la importancia de recibir una carta y cómo nos hace sentir.

Desarrollo:

1. Presentación del tema:

• Explicar el objetivo de la clase: aprender a expresar sentimientos, ideas y experiencias a través de cartas.


• Explicar la importancia de pensar en destinatarios específicos al escribir una carta y cómo esto afecta el contenido y el tono de la misma.

2. Conocimiento del destinatario:

• Pedir a los alumnos que piensen en una persona a la que les gustaría escribir una carta.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué sabemos de esa persona: gustos, intereses, personalidad, etc.


• Anotar las ideas en el pizarrón.

3. Planificación de las cartas:

• Explicar que, antes de empezar a escribir, es importante planificar qué contenido queremos incluir en la carta.


• Entregar una plantilla de planificación de carta a cada alumno.


• Pedir a los alumnos que completen la plantilla pensando en su destinatario específico.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión y resumen de la planificación de las cartas.


• Asignación de tarea: completar el plan de la carta en casa, pensando en los detalles que se discutieron en clase.

Sesión 2: Producción y envío de las cartas

Duración: 45 minutos

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior