Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Andrea Alvarado
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje significativo y constructivista.


Sesión 1:
Tema: Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Presentar una breve introducción sobre la importancia de las herramientas en la sociedad y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.


Desarrollo (30 minutos):



  • Proyectar imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y pedir a los alumnos que las identifiquen y describan su función.

  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes herramientas impresas. Cada grupo deberá investigar sobre esa herramienta en particular, su función y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación breve de su herramienta, enfatizando su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos, resaltando las funciones y procesos de cambio técnico de cada herramienta.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de las herramientas en la sociedad y cómo han influido en la evolución de la humanidad.


Sesión 2:
Tema: Delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos.


Inicio (10 minutos):



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos delegar funciones en herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer nuestros intereses y necesidades?


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar diferentes ejemplos de tareas o actividades que los