Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema a trabajar: expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación del proyecto comunitario: crear una obra artística original que simbolice los vínculos de los alumnos con la comunidad.


• Explicar la importancia de crear conciencia comunitaria y cómo el arte puede ser una forma de expresión y comunicación.


• Presentación de ejemplos de obras artísticas que representen vínculos con la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre experiencias familiares, escolares o comunitarias que los alumnos consideren significativas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una experiencia para trabajar en su obra artística.


• Cada grupo deberá investigar y reflexionar sobre su experiencia, identificando las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les generó.


• Guiar a los alumnos en la selección de un género artístico (pintura, escultura, fotografía, danza, etc.) que consideren adecuado para expresar su experiencia.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los géneros artísticos seleccionados por cada grupo.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de utilizar las características y funciones de los géneros artísticos seleccionados para transmitir las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas de su experiencia.


• Asignar tareas a los alumnos para que investiguen y recolecten materiales necesarios para su obra artística.


• Dar instrucciones claras sobre las fechas de ent