Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase para Secundaria 2º - Artes

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Comprender qué es y para qué sirve el artivismo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Competencias y habilidades socioemocionales a desarrollar: Empatía, comunicación efectiva, trabajo en equipo, creatividad, autoexpresión y resolución de problemas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de expresión artística y su importancia para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Introducir el término "artivismo" y su significado: Arte + activismo.


• Pregunta disparadora: ¿Qué creen que sea el artivismo y cómo puede impactar en la sociedad?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de artivismo que los alumnos conozcan o hayan experimentado.


• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de artivismo a través de imágenes, videos o ejemplos reales.


• Fomentar la reflexión y el análisis de los mensajes transmitidos a través del artivismo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un caso de artivismo en su comunidad o en otra parte del mundo.

Cierre:

• Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del artivismo y cómo puede gene