Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:
Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares.

Inicio:

1. El docente dará la bienvenida a los estudiantes y les explicará el objetivo de la clase: recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.


2. Se realizará una breve lluvia de ideas sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte.

Desarrollo:

1. El docente presentará ejemplos de obras de arte que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con experiencias familiares.


2. Los estudiantes participarán en una actividad de improvisación, donde se les pedirá que utilicen su cuerpo y el espacio para expresar diferentes emociones relacionadas con su entorno familiar.


3. Se formarán pequeños grupos y cada grupo creará una breve escena o coreografía que exprese una emoción específica relacionada con sus experiencias familiares.


4. Los grupos presentarán sus escenas al resto del grupo y se realizará una breve reflexión sobre la interpretación de las emociones y sentimientos expresados.

Cierre:

1. Se realizará una ronda de preguntas y respuestas para consolidar el aprendizaje de la sesión.


2. El docente entregará una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la importancia de la expresión artística en la salud individual y comunitaria.

Sesión 2:
Tema: Beneficios de las artes para la salud individual y comunitaria.

Inicio:

1. Se revisará brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y se abrirá un espacio para que los