Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Objetivo general: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan mejor.


• Actividad: Elaborar un collage que represente su familia y los espacios en los que conviven juntos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la convivencia familiar y cómo esto influye en el sentido de pertenencia y autonomía.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos espacios en los que los alumnos conviven (escuela, casa, amigos, etc.).


• Organizar grupos y asignar a cada uno un espacio de convivencia.


• Dentro de cada grupo, los alumnos diseñarán un escenario de convivencia ideal para ese espacio, considerando aspectos como la comunicación, el respeto y la colaboración.


• Presentación de los escenarios diseñados por cada grupo y reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Visionado de un cortometraje o lectura de un cuento que aborde la buena convivencia en distintos espacios.


• Reflexión en grupo sobre los valores y actitudes necesarios para una convivencia sana y respetuosa.


• Actividad: Elaboración de un decálogo de convivencia que incluya los principales valores y actitudes identificados por los alumnos.

Sesión 4:

• Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Organizar una feria de convivencia en la