Introducción al tema y exploración de manifestaciones culturales y artísticas

prueba EF
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza recreaciones orales o escritas, acompañadas de una representación gráfica, como dibujos, cómics, historietas, secuencias de dibujos que realizan movimientos (“folioscopio” o flip books), a partir de la observación de videos o de la asistencia a lugares en donde se lleven a cabo manifestaciones culturales y artísticas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo su participación activa y fomentando la reflexión y la creatividad.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán y reflexionarán sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre manifestaciones culturales y artísticas, y cómo se expresan a través del arte.

  2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y de otras partes del mundo, a través de imágenes, videos y/o testimonios de personas que las han vivido.

  3. Realizar una actividad de observación y análisis de los elementos artísticos presentes en los ejemplos mostrados, como colores, formas, líneas, texturas, expresiones faciales, gestos, entre otros.

  4. Promover la reflexión y el diálogo en grupo sobre cómo estos elementos artísticos transmiten mensajes y emociones en las manifestaciones culturales y artísticas.


Sesión 2: Creación de recreaciones orales o escritas acompañadas de representación gráfica (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos realizarán recreaciones orales o escritas, acompañadas de una representación gráfica, a partir de la observación de videos o de la asistencia a lugares en donde se lleven a cabo manifestaciones culturales y artísticas.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos las manifestaciones culturales y artísticas que se exploraron en la sesión anterior.

  2. Organizar una salida de ca