Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia Didáctica:
Sesión 1:

• Iniciar la clase con una pregunta problematizadora: ¿Por qué es importante poder convertir fracciones a decimales y viceversa?


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para recoger sus conocimientos previos sobre fracciones y decimales.


• Presentar ejemplos de fracciones y decimales y explicar cómo se relacionan entre sí.


• Realizar ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa, utilizando diferentes estrategias.


• Promover la participación activa de los estudiantes en la resolución de los ejercicios y fomentar la discusión en grupos pequeños.

Sesión 2:

• Retomar la sesión anterior recordando los conceptos de fracciones y decimales, así como las estrategias de conversión.


• Presentar a los estudiantes situaciones problemáticas que requieran la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación problemática para resolver.


• Fomentar la colaboración entre los estudiantes y la discusión de las estrategias utilizadas para la conversión.


• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo y reflexionar sobre las estrategias más eficientes.

Sesión 3:

• Introducir el problema de la dificultad para convertir números decimales a fracciones