La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Enseñanza-Aprendizaje basado en competencias y considerar la diversidad de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa. Explicar la importancia de conocer y respetar la diversidad cultural.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes países de habla inglesa y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de identidad y cultura. Discutir en grupos pequeños cómo se definen a sí mismos en términos de cultura e identidad.


• Presentar el proyecto comunitario: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y presentar la cultura de un país de habla inglesa.


• Asignar a cada grupo un país y proporcionar recursos (libros, internet) para la investigación.


• Guíar a los estudiantes para que investiguen y recopilen información sobre los rasgos étnicos, culturales e identitarios de ese país.

Cierre:

• Cada grupo presentará un adelanto de su proyecto a través de una breve descripción oral en inglés.


• Reflexión grupal sobre lo aprendido y las similitudes y diferencias entre las diferentes culturas y países.


• Tarea: Los estudiantes deben investigar más sobre el país asignado y recopilar información para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y retroalimentación sobre la tarea asignada.


• Actividad motivadora: Juego de roles donde los estudiantes asumen el papel de personas de diferentes culturas y deben interactuar en inglés para solucionar un problema.

Desarrollo:

• Los grupos continúan trabajando en sus proyectos, utilizando la información recopilada para crear una presentación escrita y oral sobre la cultura del país as