La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

aprendizaje significativo y activo.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y preguntarles si conocen alguna lengua aparte del español.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar que se trabajará con el tema de la diversidad lingüística.


• Realizar una dinámica de ice-breaker en la que los alumnos se presenten en inglés y mencionen alguna lengua extranjera que conozcan.

Desarrollo:

• Exponer a los alumnos información sobre la diversidad lingüística en México y el mundo, haciendo énfasis en distintos idiomas y lenguas indígenas presentes en el país.


• Mostrar imágenes y videos de personas hablando distintos idiomas.


• Presentar el alfabeto y los números en inglés, explicando su pronunciación y escritura.


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen el alfabeto y los números en inglés, como deletrear palabras y realizar operaciones básicas.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la diversidad lingüística y lo que aprendieron en la clase.


• Hacer una lista en el pizarrón con las lenguas mencionadas por los alumnos y resaltar su importancia.


• Asignar una tarea para la siguiente clase, en la que los alumnos investiguen sobre una lengua indígena de México y preparen una breve presentación sobre ella.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar el tema de la diversidad lingüística y preguntar a los alumnos qué lenguas indígenas investigaron.


• Realizar un juego de preguntas y respuestas sobre las lenguas indígenas de México, utilizando el alfabeto y los números en inglés.

Desarrollo:

• Dar tiempo a los alumnos para que realicen sus presentaciones sobre las lenguas indígenas que investigaron.


• Fomentar la participación de todos