Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

desarrollo de habilidades motrices y coordinación.

Sesión 1 - Precisión en el uso de objetos y materiales (45 minutos)

Objetivo: Los estudiantes descubrirán nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo y utilizar materiales de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los estudiantes y realizar una breve dinámica de calentamiento, como estiramientos o movimientos corporales.
   
   
   • Presentar el tema de la clase: precisión y coordinación en el uso de objetos y materiales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los estudiantes diferentes objetos y materiales, como aros, pelotas pequeñas, cucharas, etc.
   
   
   • Explicar a los estudiantes que realizarán una serie de actividades donde pondrán en práctica la precisión y coordinación en el uso de estos objetos y materiales.
   
   
   • Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y distribuir los materiales entre ellos.
   
   
   • Proponer diferentes actividades, como transportar objetos con partes específicas del cuerpo, lanzar una pelota hacia un objetivo, caminar sobre una línea marcada en el suelo, entre otros. Los estudiantes deberán alternar el uso de manos y pies en estas actividades.
   
   
   • Observar y guiar a los estudiantes durante la realización de las actividades, brindándoles retroalimentación y apoyo cuando sea necesario.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los estudiantes a sentarse en círculo y hacer una reflexión grupal sobre las actividades realizadas.
   
   
   • Preguntar a los estudiantes cómo se sintieron al realizar las actividades y qué nuevas formas de coordinación descubrieron.
   
   
   • Destacar la